Nur wohin mit dem Gefühl… war die Frage in der Veranstaltung am 7.2.2020 mit der Referentin Stefanie Reddmann. Pädagog*innen kamen mit genau diesen Fragen und erhielten praktische und im Alltag umzusetzende Methoden an die Hand. Das kindliche Bedürfnis, die eigenen
Innerhalb der modular aufgebaute Qualifizierung für Pädagog*innen des Kyffhäuser Kreises zum Thema frühe Förderung von Kindern fand im Dezember 2019 das Modul 3 statt. Im Fokus stand die Dokumentation und die Beobachtung von Kindern. Referent*in waren Sybille Perlick, Marko Stolz
Eine vorurteilsbewusste Auswahl von Büchern in Schulen war das Thema einer Veranstaltung im Rahmen des Schule-Bibliotheks-Netzwerkes (SchuBiNet) am 2.12.2019 in der Ernst Abbe Bücherei.
Die Fachdebatte zur frühkindlichen Bildung und Erziehung in Thüringen ist eröffnet! Ein guter Kaffee, eine entspannte Atmosphäre (im Cafè Nerly in Erfurt) und, das wichtigste, engagierte, diskussionsfreudige Pädagog_innen aus den verschiedenen Regionen Thüringens, das war der Auftakt für die Fachdebatte.
Unterstützte Kommunikation war das Thema der 2tägigen Weiterbildung am 31.8. und 1.9.2019. Herr Michael Evers und Frau Birgit Appelbaum, zertifizierte Referent*innen der Gesellschaft für Unterstützte Kommunikation e.V., führten souverän und kurzweilig durch die beiden Tage. Die Teilnehmer*innen erfuhren viel Neues,
Mit dem Sehen beschäftigte sich unsere Weiterbildung am 2.7.2019. In Kitas und Schulen begleiten Pädagog*innen Kinder und Jugendliche, die in der Nutzung dieses Sinnes eingeschränkt sind. Um deren Entwicklung ganzheitlich unterstützen zu können, wird Wissen benötigt. Am Anfang stehen Kenntnisse
Gewaltfreie Kommunikation – eine Einführung Wer kennt sie nicht, die Missverständnisse, die mitunter bis hin zur Eskalation führen. Dabei können wir selber die Qualität unserer Beziehungen zu Erwachsenen und Kindern mitgestalten. Dafür braucht es Vertrauen, Wahrhaftigkeit und gegenseitige Unterstützung. Darauf
„Kinder und Jugendliche mit Bewegungsstörungen in Kita und Schule aus dem Blickwinkel der Physiotherapie – Wie können Pädagog*innen den Kindern und Jugendlichen und sich selbst helfen?“ „Das hatten wir in der Ausbildung nicht.“, so die Aussage eines Teilnehmenden der aktuellen
Hospitation in den drei QuerWege-Kitas Pädagog_innen der Evangelischen Kindertagesstätte Klingenthal hospitierten, am 4. Oktober 2018, in den QuerWege-Kitas Schwabenhaus, BiLLY und Pi mal Daumen. Sie gingen der Frage nach: Wie können Abläufe und Strukturen so flexibel gestaltet werden, dass auf
Besuch unserer inklusiven Schulen mit Erfahrungsaustausch Im Rahmen eines Workshops, am 28. September 2018, zur inklusiven Schul- und Unterrichtsentwicklung, hospitierten Schulleiter_innen, stellvertretende Schulleiter_innen, Fachberater_innen und Schulreferenten_innen aus Grund-, Ober- und Förderschulen des Freistaats Sachsen in der Freien Ganztagsgrundschule SteinMalEins und in
