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	<title>Veranstaltungen von 28. März 2019 &#8211; 14. September 2019 &#8211; Kolleg Querwege</title>
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	<description>Weiterbildungen von QuerWege</description>
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	<title>Veranstaltungen von 28. März 2019 &#8211; 14. September 2019 &#8211; Kolleg Querwege</title>
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		<title>Die ICF- ein Praxisworkshop</title>
		<link>https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/die-icf-ein-praxisworkshop-4/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Anke Mamat]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 21 May 2026 07:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Andrea Bischof]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Die ICF (-CY) wurde entworfen, um eine gemeinsame Sprache für die Beschreibung der funktionalen Gesundheit zur Verfügung zu stellen und somit die Kommunikation zwischen Fachmenschen im Gesundheits- und Sozialwesen, sowie den Menschen mit Beeinträchtigung in ihrer Funktionsfähigkeit zu verbessern. Umgesetzt</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/die-icf-ein-praxisworkshop-4/">Die ICF- ein Praxisworkshop</a> erschien zuerst auf <a href="https://www.kolleg-querwege.de">Kolleg Querwege</a>.</p>
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		<title>Unterstützungsmöglichkeiten und gelingende Faktoren für Kinder mit Sehstörungen</title>
		<link>https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/unterstuetzungsmoeglichkeiten-und-gelingende-faktoren-fuer-kinder-mit-sehstoerungen/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Anke Mamat]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 11 Jun 2026 07:00:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Das erlangte Wissen aus der Weiterbildung &#8222;Vom Pflaster auf dem Auge bis zur visuellen Wahrnehmungsbeeinträchtigung&#8220; wird nun mit den Erfahrungen aus der Praxis verbunden und konkrete, ICF basierte Förder- und Unterstützungsmöglichkeiten erarbeitet. Diese beziehen Material, Räume und pädagogisches/heilpädagogisches Handeln mit</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/unterstuetzungsmoeglichkeiten-und-gelingende-faktoren-fuer-kinder-mit-sehstoerungen/">Unterstützungsmöglichkeiten und gelingende Faktoren für Kinder mit Sehstörungen</a> erschien zuerst auf <a href="https://www.kolleg-querwege.de">Kolleg Querwege</a>.</p>
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		<item>
		<title>Informationsveranstaltung zur Qualifikation Sozialberatung mit Zertifikat</title>
		<link>https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/informationsveranstaltung-zur-qualifikation-sozialberatung-mit-zertifikat/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Anke Mamat]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 16 Jun 2026 13:00:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Diese Veranstaltung findet digital statt. Melden Sie sich bitte an. Wir versenden den Link zum digitalen Raum an die dort hinterlegten Adressen.  Was bedeutet eigentlich Sozialberatung? Welche Kompetenzen braucht es, um Menschen professionell in schwierigen Lebenssituationen zu begleiten? Und für</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/informationsveranstaltung-zur-qualifikation-sozialberatung-mit-zertifikat/">Informationsveranstaltung zur Qualifikation Sozialberatung mit Zertifikat</a> erschien zuerst auf <a href="https://www.kolleg-querwege.de">Kolleg Querwege</a>.</p>
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		<item>
		<title>Qualifikation Sozialberatung mit Zertifikat</title>
		<link>https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/qualifikation-sozialberatung-zertifikatskurs-ii/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Anke Mamat]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 27 Oct 2026 08:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Anke Mamat]]></category>
		<category><![CDATA[Tasso Carl]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.kolleg-querwege.de/?post_type=tribe_events&#038;p=6876</guid>

					<description><![CDATA[<p>Ob im Kita- oder Schulalltag, der Erziehungshilfe, in Wohngruppen oder in Jugendeinrichtungen: gewalttätiges Verhalten, verbal oder körperlich, kann neben Verletzungen zu Angst und Hilflosigkeit auf allen Seiten führen. Maßnahmen wie Strafen, Ausschluss, juristische Schritte oder sogar Gegengewalt führen häufig eher dazu, dass der Kontakt gänzlich abbricht und die Konflikte weiter eskalieren. Was tun?<br />
Haim Omer und Arist von Schlippe, die Begründer des Konzepts der Neuen Autorität, entwickelten diesen Ansatz ursprünglich für hoch eskalierte Familiensysteme. Neben Haltungsaspekten, dass die Erwachsenen die volle Verantwortung für die Beziehung zum Kind tragen und diese durch Beharrlichkeit, Transparenz, Gewaltfreiheit und Respekt aktiv gestalten, schlagen sie konkrete und praktische Interventionen vor. Ziel ist es, dass die Erwachsenen ihre Präsenz erhöhen und sich als selbstwirksam erleben, um wieder aktiv in Beziehung zu treten, klar Haltung zu beziehen und Konflikte konstruktiv und kooperativ zu lösen.<br />
In diesem Einführungsseminar werden das Konzept, die Haltungs- und Handlungsoptionen vorgestellt. Dabei wechseln sich fundierter Input, praktische Selbsterfahrung und Reflexionsphasen sinnvoll ab.<br />
Im Vertiefungsseminar werden Interventionen und mögliche Handlungsschritte aufgezeigt sowie die hilfreiche Sprache der Gewaltfreien Kommunikation als Formulierungshilfe vorgestellt.</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/qualifikation-sozialberatung-zertifikatskurs-ii/">Qualifikation Sozialberatung mit Zertifikat</a> erschien zuerst auf <a href="https://www.kolleg-querwege.de">Kolleg Querwege</a>.</p>
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		<title>Sicherer Umgang mit regelverletzendem und grenzüberschreitendem Verhalten</title>
		<link>https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/sicherer-umgang-mit-regelverletzendem-und-grenzueberschreitendem-verhalten-3/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Anke Mamat]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 15 Feb 2027 08:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Rebecca Giersch]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Ob im Kita- oder Schulalltag, der Erziehungshilfe, in Wohngruppen oder in Jugendeinrichtungen: gewalttätiges Verhalten, verbal oder körperlich, kann neben Verletzungen zu Angst und Hilflosigkeit auf allen Seiten führen. Maßnahmen wie Strafen, Ausschluss, juristische Schritte oder sogar Gegengewalt führen häufig eher dazu, dass der Kontakt gänzlich abbricht und die Konflikte weiter eskalieren. Was tun?<br />
Haim Omer und Arist von Schlippe, die Begründer des Konzepts der Neuen Autorität, entwickelten diesen Ansatz ursprünglich für hoch eskalierte Familiensysteme. Neben Haltungsaspekten, dass die Erwachsenen die volle Verantwortung für die Beziehung zum Kind tragen und diese durch Beharrlichkeit, Transparenz, Gewaltfreiheit und Respekt aktiv gestalten, schlagen sie konkrete und praktische Interventionen vor. Ziel ist es, dass die Erwachsenen ihre Präsenz erhöhen und sich als selbstwirksam erleben, um wieder aktiv in Beziehung zu treten, klar Haltung zu beziehen und Konflikte konstruktiv und kooperativ zu lösen.<br />
In diesem Einführungsseminar werden das Konzept, die Haltungs- und Handlungsoptionen vorgestellt. Dabei wechseln sich fundierter Input, praktische Selbsterfahrung und Reflexionsphasen sinnvoll ab.<br />
Im Vertiefungsseminar werden Interventionen und mögliche Handlungsschritte aufgezeigt sowie die hilfreiche Sprache der Gewaltfreien Kommunikation als Formulierungshilfe vorgestellt.</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/sicherer-umgang-mit-regelverletzendem-und-grenzueberschreitendem-verhalten-3/">Sicherer Umgang mit regelverletzendem und grenzüberschreitendem Verhalten</a> erschien zuerst auf <a href="https://www.kolleg-querwege.de">Kolleg Querwege</a>.</p>
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		<item>
		<title>Die ICF- eine praktische Einführung.</title>
		<link>https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/die-icf-eine-praktische-einfuehrung-5/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Anke Mamat]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 17 Feb 2027 08:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Andrea Bischof]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.kolleg-querwege.de/?post_type=tribe_events&#038;p=7285</guid>

					<description><![CDATA[<p>Die ICF (-CY) ist durch den §118 des Bundesteilhabegesetzes (BTHG) die Grundlage für die Bedarfsermitlungsinstrumente wie den ITP in Thüringen und Sachsen oder Elsa in Sachsen Anhalt. Die ICF(-CY) dient somit, neben der Darstellung der gesundheitlichen Situation, der Bedarfsfeststellung und</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/die-icf-eine-praktische-einfuehrung-5/">Die ICF- eine praktische Einführung.</a> erschien zuerst auf <a href="https://www.kolleg-querwege.de">Kolleg Querwege</a>.</p>
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		<item>
		<title>Autismus verstehen und wohlwollend handeln</title>
		<link>https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/autismus-verstehen-und-wohlwollend-handeln-7/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Anke Mamat]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 16 Mar 2027 08:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Susann Funk]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.kolleg-querwege.de/?post_type=tribe_events&#038;p=7266</guid>

					<description><![CDATA[<p>Ob im Kita- oder Schulalltag, der Erziehungshilfe, in Wohngruppen oder in Jugendeinrichtungen: gewalttätiges Verhalten, verbal oder körperlich, kann neben Verletzungen zu Angst und Hilflosigkeit auf allen Seiten führen. Maßnahmen wie Strafen, Ausschluss, juristische Schritte oder sogar Gegengewalt führen häufig eher dazu, dass der Kontakt gänzlich abbricht und die Konflikte weiter eskalieren. Was tun?<br />
Haim Omer und Arist von Schlippe, die Begründer des Konzepts der Neuen Autorität, entwickelten diesen Ansatz ursprünglich für hoch eskalierte Familiensysteme. Neben Haltungsaspekten, dass die Erwachsenen die volle Verantwortung für die Beziehung zum Kind tragen und diese durch Beharrlichkeit, Transparenz, Gewaltfreiheit und Respekt aktiv gestalten, schlagen sie konkrete und praktische Interventionen vor. Ziel ist es, dass die Erwachsenen ihre Präsenz erhöhen und sich als selbstwirksam erleben, um wieder aktiv in Beziehung zu treten, klar Haltung zu beziehen und Konflikte konstruktiv und kooperativ zu lösen.<br />
In diesem Einführungsseminar werden das Konzept, die Haltungs- und Handlungsoptionen vorgestellt. Dabei wechseln sich fundierter Input, praktische Selbsterfahrung und Reflexionsphasen sinnvoll ab.<br />
Im Vertiefungsseminar werden Interventionen und mögliche Handlungsschritte aufgezeigt sowie die hilfreiche Sprache der Gewaltfreien Kommunikation als Formulierungshilfe vorgestellt.</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/autismus-verstehen-und-wohlwollend-handeln-7/">Autismus verstehen und wohlwollend handeln</a> erschien zuerst auf <a href="https://www.kolleg-querwege.de">Kolleg Querwege</a>.</p>
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		<item>
		<title>Herausforderndes Verhalten? Präventiv gestalten!</title>
		<link>https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/herausforderndes-verhalten-praeventiv-gestalten-2/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Anke Mamat]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 06 Apr 2027 07:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Anke Mamat]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>In der Arbeit mit Kindern begegnen uns immer wieder Verhaltensweisen, die uns herausfordern. Diese Weiterbildung hilft Fachkräften, solche Situationen besser zu verstehen, ihr eigenes Handeln zu reflektieren und alternative Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln. Ziel ist es, durch neue Perspektiven und praxisnahe</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/herausforderndes-verhalten-praeventiv-gestalten-2/">Herausforderndes Verhalten? Präventiv gestalten!</a> erschien zuerst auf <a href="https://www.kolleg-querwege.de">Kolleg Querwege</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Unterstützte Kommunikation- Ein Hilfsmittel zur inklusiven Sprachbildung</title>
		<link>https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/unterstuetzte-kommunikation-ein-hilfsmittel-zur-inklusiven-sprachbildung-4/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Anke Mamat]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 21 Apr 2027 11:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Claudia Memm]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Unterstützte Kommunikation ist ein vielseitiges Hilfsmittel für alle Kinder, Jugendlichen und Erwachsenen, um Interaktionen positiv zu gestalten. In dieser Weiterbildung erfahren Sie, wie gelungene Kommunikation, zwischen Menschen jeglichen Alters, sozialen und kulturellen Hintergrunds und sprachlichen Einschränkungen angewendet werden kann. Sie</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/unterstuetzte-kommunikation-ein-hilfsmittel-zur-inklusiven-sprachbildung-4/">Unterstützte Kommunikation- Ein Hilfsmittel zur inklusiven Sprachbildung</a> erschien zuerst auf <a href="https://www.kolleg-querwege.de">Kolleg Querwege</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Die ICF- ein Praxisworkshop</title>
		<link>https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/die-icf-ein-praxisworkshop-5/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Anke Mamat]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 19 May 2027 07:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Andrea Bischof]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.kolleg-querwege.de/?post_type=tribe_events&#038;p=7291</guid>

					<description><![CDATA[<p>Die ICF (-CY) wurde entworfen, um eine gemeinsame Sprache für die Beschreibung der funktionalen Gesundheit zur Verfügung zu stellen und somit die Kommunikation zwischen Fachmenschen im Gesundheits- und Sozialwesen, sowie den Menschen mit Beeinträchtigung in ihrer Funktionsfähigkeit zu verbessern. Umgesetzt</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/die-icf-ein-praxisworkshop-5/">Die ICF- ein Praxisworkshop</a> erschien zuerst auf <a href="https://www.kolleg-querwege.de">Kolleg Querwege</a>.</p>
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