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	<title>Rebecca Giersch Archive - Kolleg Querwege</title>
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	<description>Weiterbildungen von QuerWege</description>
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	<title>Rebecca Giersch Archive - Kolleg Querwege</title>
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	<item>
		<title>Sicherer Umgang mit regelverletzendem und grenzüberschreitendem Verhalten</title>
		<link>https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/sicherer-umgang-mit-regelverletzendem-und-grenzueberschreitendem-verhalten-4/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Anke Mamat]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 21 Feb 2028 08:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Rebecca Giersch]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Ob im Kita- oder Schulalltag, der Erziehungshilfe, in Wohngruppen oder in Jugendeinrichtungen: gewalttätiges Verhalten, verbal oder körperlich, kann neben Verletzungen zu Angst und Hilflosigkeit auf allen Seiten führen. Maßnahmen wie Strafen, Ausschluss, juristische Schritte oder sogar Gegengewalt führen häufig eher dazu, dass der Kontakt gänzlich abbricht und die Konflikte weiter eskalieren. Was tun?<br />
Haim Omer und Arist von Schlippe, die Begründer des Konzepts der Neuen Autorität, entwickelten diesen Ansatz ursprünglich für hoch eskalierte Familiensysteme. Neben Haltungsaspekten, dass die Erwachsenen die volle Verantwortung für die Beziehung zum Kind tragen und diese durch Beharrlichkeit, Transparenz, Gewaltfreiheit und Respekt aktiv gestalten, schlagen sie konkrete und praktische Interventionen vor. Ziel ist es, dass die Erwachsenen ihre Präsenz erhöhen und sich als selbstwirksam erleben, um wieder aktiv in Beziehung zu treten, klar Haltung zu beziehen und Konflikte konstruktiv und kooperativ zu lösen.<br />
In diesem Einführungsseminar werden das Konzept, die Haltungs- und Handlungsoptionen vorgestellt. Dabei wechseln sich fundierter Input, praktische Selbsterfahrung und Reflexionsphasen sinnvoll ab.<br />
Im Vertiefungsseminar werden Interventionen und mögliche Handlungsschritte aufgezeigt sowie die hilfreiche Sprache der Gewaltfreien Kommunikation als Formulierungshilfe vorgestellt.</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/sicherer-umgang-mit-regelverletzendem-und-grenzueberschreitendem-verhalten-4/">Sicherer Umgang mit regelverletzendem und grenzüberschreitendem Verhalten</a> erschien zuerst auf <a href="https://www.kolleg-querwege.de">Kolleg Querwege</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Sicherer Umgang mit regelverletzendem und grenzüberschreitendem Verhalten</title>
		<link>https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/sicherer-umgang-mit-regelverletzendem-und-grenzueberschreitendem-verhalten-3/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Anke Mamat]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 15 Feb 2027 08:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Rebecca Giersch]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Ob im Kita- oder Schulalltag, der Erziehungshilfe, in Wohngruppen oder in Jugendeinrichtungen: gewalttätiges Verhalten, verbal oder körperlich, kann neben Verletzungen zu Angst und Hilflosigkeit auf allen Seiten führen. Maßnahmen wie Strafen, Ausschluss, juristische Schritte oder sogar Gegengewalt führen häufig eher dazu, dass der Kontakt gänzlich abbricht und die Konflikte weiter eskalieren. Was tun?<br />
Haim Omer und Arist von Schlippe, die Begründer des Konzepts der Neuen Autorität, entwickelten diesen Ansatz ursprünglich für hoch eskalierte Familiensysteme. Neben Haltungsaspekten, dass die Erwachsenen die volle Verantwortung für die Beziehung zum Kind tragen und diese durch Beharrlichkeit, Transparenz, Gewaltfreiheit und Respekt aktiv gestalten, schlagen sie konkrete und praktische Interventionen vor. Ziel ist es, dass die Erwachsenen ihre Präsenz erhöhen und sich als selbstwirksam erleben, um wieder aktiv in Beziehung zu treten, klar Haltung zu beziehen und Konflikte konstruktiv und kooperativ zu lösen.<br />
In diesem Einführungsseminar werden das Konzept, die Haltungs- und Handlungsoptionen vorgestellt. Dabei wechseln sich fundierter Input, praktische Selbsterfahrung und Reflexionsphasen sinnvoll ab.<br />
Im Vertiefungsseminar werden Interventionen und mögliche Handlungsschritte aufgezeigt sowie die hilfreiche Sprache der Gewaltfreien Kommunikation als Formulierungshilfe vorgestellt.</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/sicherer-umgang-mit-regelverletzendem-und-grenzueberschreitendem-verhalten-3/">Sicherer Umgang mit regelverletzendem und grenzüberschreitendem Verhalten</a> erschien zuerst auf <a href="https://www.kolleg-querwege.de">Kolleg Querwege</a>.</p>
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		<title>Sicherer Umgang mit regelverletzendem und grenzüberschreitendem Verhalten</title>
		<link>https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/sicherer-umgang-mit-regelverletzendem-und-grenzueberschreitendem-verhalten-2/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Anke Mamat]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 12 Mar 2026 08:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Rebecca Giersch]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Ob im Kita- oder Schulalltag, der Erziehungshilfe, in Wohngruppen oder in Jugendeinrichtungen: gewalttätiges Verhalten, verbal oder körperlich, kann neben Verletzungen zu Angst und Hilflosigkeit auf allen Seiten führen. Maßnahmen wie Strafen, Ausschluss, juristische Schritte oder sogar Gegengewalt führen häufig eher dazu, dass der Kontakt gänzlich abbricht und die Konflikte weiter eskalieren. Was tun?<br />
Haim Omer und Arist von Schlippe, die Begründer des Konzepts der Neuen Autorität, entwickelten diesen Ansatz ursprünglich für hoch eskalierte Familiensysteme. Neben Haltungsaspekten, dass die Erwachsenen die volle Verantwortung für die Beziehung zum Kind tragen und diese durch Beharrlichkeit, Transparenz, Gewaltfreiheit und Respekt aktiv gestalten, schlagen sie konkrete und praktische Interventionen vor. Ziel ist es, dass die Erwachsenen ihre Präsenz erhöhen und sich als selbstwirksam erleben, um wieder aktiv in Beziehung zu treten, klar Haltung zu beziehen und Konflikte konstruktiv und kooperativ zu lösen.<br />
In diesem Einführungsseminar werden das Konzept, die Haltungs- und Handlungsoptionen vorgestellt. Dabei wechseln sich fundierter Input, praktische Selbsterfahrung und Reflexionsphasen sinnvoll ab.<br />
Im Vertiefungsseminar werden Interventionen und mögliche Handlungsschritte aufgezeigt sowie die hilfreiche Sprache der Gewaltfreien Kommunikation als Formulierungshilfe vorgestellt.</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/sicherer-umgang-mit-regelverletzendem-und-grenzueberschreitendem-verhalten-2/">Sicherer Umgang mit regelverletzendem und grenzüberschreitendem Verhalten</a> erschien zuerst auf <a href="https://www.kolleg-querwege.de">Kolleg Querwege</a>.</p>
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		<item>
		<title>Stärke statt Macht- die eigene Präsenz stärken</title>
		<link>https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/staerke-statt-macht-die-eigene-praesenz-staerken/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Anke Mamat]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 23 Oct 2025 07:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Rebecca Giersch]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Ob im Kita- oder Schulalltag, der Erziehungshilfe, in Wohngruppen oder in Jugendeinrichtungen: gewalttätiges Verhalten, verbal oder körperlich, kann neben Verletzungen zu Angst und Hilflosigkeit auf allen Seiten führen. Maßnahmen wie Strafen, Ausschluss, juristische Schritte oder sogar Gegengewalt führen häufig eher dazu, dass der Kontakt gänzlich abbricht und die Konflikte weiter eskalieren. Was tun?<br />
Haim Omer und Arist von Schlippe, die Begründer des Konzepts der Neuen Autorität, entwickelten diesen Ansatz ursprünglich für hoch eskalierte Familiensysteme. Neben Haltungsaspekten, dass die Erwachsenen die volle Verantwortung für die Beziehung zum Kind tragen und diese durch Beharrlichkeit, Transparenz, Gewaltfreiheit und Respekt aktiv gestalten, schlagen sie konkrete und praktische Interventionen vor. Ziel ist es, dass die Erwachsenen ihre Präsenz erhöhen und sich als selbstwirksam erleben, um wieder aktiv in Beziehung zu treten, klar Haltung zu beziehen und Konflikte konstruktiv und kooperativ zu lösen.<br />
In diesem Einführungsseminar werden das Konzept, die Haltungs- und Handlungsoptionen vorgestellt. Dabei wechseln sich fundierter Input, praktische Selbsterfahrung und Reflexionsphasen sinnvoll ab.<br />
Im Vertiefungsseminar werden Interventionen und mögliche Handlungsschritte aufgezeigt sowie die hilfreiche Sprache der Gewaltfreien Kommunikation als Formulierungshilfe vorgestellt.</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/staerke-statt-macht-die-eigene-praesenz-staerken/">Stärke statt Macht- die eigene Präsenz stärken</a> erschien zuerst auf <a href="https://www.kolleg-querwege.de">Kolleg Querwege</a>.</p>
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		<item>
		<title>Sicherer Umgang mit regelverletzendem und grenzüberschreitendem Verhalten</title>
		<link>https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/sicherer-umgang-mit-regelverletzendem-und-grenzueberschreitendem-verhalten/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Anke Mamat]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 19 Nov 2024 08:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Rebecca Giersch]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Ob im Kita- oder Schulalltag, der Erziehungshilfe, in Wohngruppen oder in Jugendeinrichtungen: gewalttätiges Verhalten, verbal oder körperlich, kann neben Verletzungen zu Angst und Hilflosigkeit auf allen Seiten führen. Maßnahmen wie Strafen, Ausschluss, juristische Schritte oder sogar Gegengewalt führen häufig eher dazu, dass der Kontakt gänzlich abbricht und die Konflikte weiter eskalieren. Was tun?<br />
Haim Omer und Arist von Schlippe, die Begründer des Konzepts der Neuen Autorität, entwickelten diesen Ansatz ursprünglich für hoch eskalierte Familiensysteme. Neben Haltungsaspekten, dass die Erwachsenen die volle Verantwortung für die Beziehung zum Kind tragen und diese durch Beharrlichkeit, Transparenz, Gewaltfreiheit und Respekt aktiv gestalten, schlagen sie konkrete und praktische Interventionen vor. Ziel ist es, dass die Erwachsenen ihre Präsenz erhöhen und sich als selbstwirksam erleben, um wieder aktiv in Beziehung zu treten, klar Haltung zu beziehen und Konflikte konstruktiv und kooperativ zu lösen.<br />
In diesem Einführungsseminar werden das Konzept, die Haltungs- und Handlungsoptionen vorgestellt. Dabei wechseln sich fundierter Input, praktische Selbsterfahrung und Reflexionsphasen sinnvoll ab.<br />
Im Vertiefungsseminar werden Interventionen und mögliche Handlungsschritte aufgezeigt sowie die hilfreiche Sprache der Gewaltfreien Kommunikation als Formulierungshilfe vorgestellt.</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/sicherer-umgang-mit-regelverletzendem-und-grenzueberschreitendem-verhalten/">Sicherer Umgang mit regelverletzendem und grenzüberschreitendem Verhalten</a> erschien zuerst auf <a href="https://www.kolleg-querwege.de">Kolleg Querwege</a>.</p>
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		<item>
		<title>Bedürfnisorientierte Pädagogik- Die Bedürfnisse aller wirksam im Blick</title>
		<link>https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/beduerfnisorientierte-paedagogik-die-beduerfnisse-aller-wirksam-im-blick/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Anke Mamat]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 21 Mar 2024 08:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Rebecca Giersch]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Ob im Kita- oder Schulalltag, der Erziehungshilfe, in Wohngruppen oder in Jugendeinrichtungen: gewalttätiges Verhalten, verbal oder körperlich, kann neben Verletzungen zu Angst und Hilflosigkeit auf allen Seiten führen. Maßnahmen wie Strafen, Ausschluss, juristische Schritte oder sogar Gegengewalt führen häufig eher dazu, dass der Kontakt gänzlich abbricht und die Konflikte weiter eskalieren. Was tun?<br />
Haim Omer und Arist von Schlippe, die Begründer des Konzepts der Neuen Autorität, entwickelten diesen Ansatz ursprünglich für hoch eskalierte Familiensysteme. Neben Haltungsaspekten, dass die Erwachsenen die volle Verantwortung für die Beziehung zum Kind tragen und diese durch Beharrlichkeit, Transparenz, Gewaltfreiheit und Respekt aktiv gestalten, schlagen sie konkrete und praktische Interventionen vor. Ziel ist es, dass die Erwachsenen ihre Präsenz erhöhen und sich als selbstwirksam erleben, um wieder aktiv in Beziehung zu treten, klar Haltung zu beziehen und Konflikte konstruktiv und kooperativ zu lösen.<br />
In diesem Einführungsseminar werden das Konzept, die Haltungs- und Handlungsoptionen vorgestellt. Dabei wechseln sich fundierter Input, praktische Selbsterfahrung und Reflexionsphasen sinnvoll ab.<br />
Im Vertiefungsseminar werden Interventionen und mögliche Handlungsschritte aufgezeigt sowie die hilfreiche Sprache der Gewaltfreien Kommunikation als Formulierungshilfe vorgestellt.</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/beduerfnisorientierte-paedagogik-die-beduerfnisse-aller-wirksam-im-blick/">Bedürfnisorientierte Pädagogik- Die Bedürfnisse aller wirksam im Blick</a> erschien zuerst auf <a href="https://www.kolleg-querwege.de">Kolleg Querwege</a>.</p>
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		<item>
		<title>Sicherer Umgang mit regelverletzendem und grenzüberschreitendem Verhalten</title>
		<link>https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/sicherer-umgang-mit-regelverletzendem-grenzueberschreitendem-verhalten/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Anke Mamat]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 02 Nov 2023 08:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Rebecca Giersch]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Ob im Kita- oder Schulalltag, der Erziehungshilfe, in Wohngruppen oder in Jugendeinrichtungen: gewalttätiges Verhalten, verbal oder körperlich, kann neben Verletzungen zu Angst und Hilflosigkeit auf allen Seiten führen. Maßnahmen wie Strafen, Ausschluss, juristische Schritte oder sogar Gegengewalt führen häufig eher dazu, dass der Kontakt gänzlich abbricht und die Konflikte weiter eskalieren. Was tun?<br />
Haim Omer und Arist von Schlippe, die Begründer des Konzepts der Neuen Autorität, entwickelten diesen Ansatz ursprünglich für hoch eskalierte Familiensysteme. Neben Haltungsaspekten, dass die Erwachsenen die volle Verantwortung für die Beziehung zum Kind tragen und diese durch Beharrlichkeit, Transparenz, Gewaltfreiheit und Respekt aktiv gestalten, schlagen sie konkrete und praktische Interventionen vor. Ziel ist es, dass die Erwachsenen ihre Präsenz erhöhen und sich als selbstwirksam erleben, um wieder aktiv in Beziehung zu treten, klar Haltung zu beziehen und Konflikte konstruktiv und kooperativ zu lösen.<br />
In diesem Einführungsseminar werden das Konzept, die Haltungs- und Handlungsoptionen vorgestellt. Dabei wechseln sich fundierter Input, praktische Selbsterfahrung und Reflexionsphasen sinnvoll ab.<br />
Im Vertiefungsseminar werden Interventionen und mögliche Handlungsschritte aufgezeigt sowie die hilfreiche Sprache der Gewaltfreien Kommunikation als Formulierungshilfe vorgestellt.</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/sicherer-umgang-mit-regelverletzendem-grenzueberschreitendem-verhalten/">Sicherer Umgang mit regelverletzendem und grenzüberschreitendem Verhalten</a> erschien zuerst auf <a href="https://www.kolleg-querwege.de">Kolleg Querwege</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität und Impulsivität- der Umgang mit AD(H)S im Schulalltag</title>
		<link>https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/unaufmerksamkeit-hyperaktivitaet-und-impulsivitaet-der-umgang-mit-adhs-im-schulalltag-2/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Anke Mamat]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 18 Aug 2023 06:30:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Rebecca Giersch]]></category>
		<category><![CDATA[Stefan von Rein]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Sei es Tagträumen, „Abgelenktsein“, Bewegungsdrang, mangelnde Ausdauer oder fehlende Konzentration, „Überemotionalität“, ein konstant schlechtes Schriftbild, die Frage nach einer LRS, soziale Ängste &#8211; AD(H)S zeigt sich ganz unterschiedlich und hat Auswirkungen auf das gesamte Leben der Betroffenen, die über 5%</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/unaufmerksamkeit-hyperaktivitaet-und-impulsivitaet-der-umgang-mit-adhs-im-schulalltag-2/">Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität und Impulsivität- der Umgang mit AD(H)S im Schulalltag</a> erschien zuerst auf <a href="https://www.kolleg-querwege.de">Kolleg Querwege</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>&#8222;Schön, dass du da bist!&#8220;- Seminarrreihe zur Gestaltung von sicheren und wertschätzenden Beziehungen im Schulalltag</title>
		<link>https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/schoen-dass-du-da-bist-seminarrreihe-zur-gestaltung-von-sicheren-und-wertschaetzenden-beziehungen-im-schulalltag/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Anke Mamat]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 22 Jun 2023 12:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Rebecca Giersch]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.kolleg-querwege.de/?post_type=tribe_events&#038;p=4987</guid>

					<description><![CDATA[<p>Ob im Kita- oder Schulalltag, der Erziehungshilfe, in Wohngruppen oder in Jugendeinrichtungen: gewalttätiges Verhalten, verbal oder körperlich, kann neben Verletzungen zu Angst und Hilflosigkeit auf allen Seiten führen. Maßnahmen wie Strafen, Ausschluss, juristische Schritte oder sogar Gegengewalt führen häufig eher dazu, dass der Kontakt gänzlich abbricht und die Konflikte weiter eskalieren. Was tun?<br />
Haim Omer und Arist von Schlippe, die Begründer des Konzepts der Neuen Autorität, entwickelten diesen Ansatz ursprünglich für hoch eskalierte Familiensysteme. Neben Haltungsaspekten, dass die Erwachsenen die volle Verantwortung für die Beziehung zum Kind tragen und diese durch Beharrlichkeit, Transparenz, Gewaltfreiheit und Respekt aktiv gestalten, schlagen sie konkrete und praktische Interventionen vor. Ziel ist es, dass die Erwachsenen ihre Präsenz erhöhen und sich als selbstwirksam erleben, um wieder aktiv in Beziehung zu treten, klar Haltung zu beziehen und Konflikte konstruktiv und kooperativ zu lösen.<br />
In diesem Einführungsseminar werden das Konzept, die Haltungs- und Handlungsoptionen vorgestellt. Dabei wechseln sich fundierter Input, praktische Selbsterfahrung und Reflexionsphasen sinnvoll ab.<br />
Im Vertiefungsseminar werden Interventionen und mögliche Handlungsschritte aufgezeigt sowie die hilfreiche Sprache der Gewaltfreien Kommunikation als Formulierungshilfe vorgestellt.</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/schoen-dass-du-da-bist-seminarrreihe-zur-gestaltung-von-sicheren-und-wertschaetzenden-beziehungen-im-schulalltag/">&#8222;Schön, dass du da bist!&#8220;- Seminarrreihe zur Gestaltung von sicheren und wertschätzenden Beziehungen im Schulalltag</a> erschien zuerst auf <a href="https://www.kolleg-querwege.de">Kolleg Querwege</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>&#8222;Jetzt hör mir doch einfach mal zu!&#8220; Eine Weiterbildungsreihe zur sicheren Gesprächsführung</title>
		<link>https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/jetzt-hoer-mir-doch-einfach-mal-zu-eine-weiterbildungsreihe-zur-sicheren-gespraechsfuehrung/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Anke Mamat]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 30 Jan 2023 08:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Rebecca Giersch]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.kolleg-querwege.de/?post_type=tribe_events&#038;p=4941</guid>

					<description><![CDATA[<p>Ob im Kita- oder Schulalltag, der Erziehungshilfe, in Wohngruppen oder in Jugendeinrichtungen: gewalttätiges Verhalten, verbal oder körperlich, kann neben Verletzungen zu Angst und Hilflosigkeit auf allen Seiten führen. Maßnahmen wie Strafen, Ausschluss, juristische Schritte oder sogar Gegengewalt führen häufig eher dazu, dass der Kontakt gänzlich abbricht und die Konflikte weiter eskalieren. Was tun?<br />
Haim Omer und Arist von Schlippe, die Begründer des Konzepts der Neuen Autorität, entwickelten diesen Ansatz ursprünglich für hoch eskalierte Familiensysteme. Neben Haltungsaspekten, dass die Erwachsenen die volle Verantwortung für die Beziehung zum Kind tragen und diese durch Beharrlichkeit, Transparenz, Gewaltfreiheit und Respekt aktiv gestalten, schlagen sie konkrete und praktische Interventionen vor. Ziel ist es, dass die Erwachsenen ihre Präsenz erhöhen und sich als selbstwirksam erleben, um wieder aktiv in Beziehung zu treten, klar Haltung zu beziehen und Konflikte konstruktiv und kooperativ zu lösen.<br />
In diesem Einführungsseminar werden das Konzept, die Haltungs- und Handlungsoptionen vorgestellt. Dabei wechseln sich fundierter Input, praktische Selbsterfahrung und Reflexionsphasen sinnvoll ab.<br />
Im Vertiefungsseminar werden Interventionen und mögliche Handlungsschritte aufgezeigt sowie die hilfreiche Sprache der Gewaltfreien Kommunikation als Formulierungshilfe vorgestellt.</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://www.kolleg-querwege.de/weiterbildung/jetzt-hoer-mir-doch-einfach-mal-zu-eine-weiterbildungsreihe-zur-sicheren-gespraechsfuehrung/">&#8222;Jetzt hör mir doch einfach mal zu!&#8220; Eine Weiterbildungsreihe zur sicheren Gesprächsführung</a> erschien zuerst auf <a href="https://www.kolleg-querwege.de">Kolleg Querwege</a>.</p>
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